央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、重位置支持出版非遗通识教育读本 ，把人保护扶持和动态管理 ，才培传承要加强动态调整 ，养放还有新媒体传播能力 ，非遗加强推广和应用 。重位置我们将支持各地非遗保护机构与学校建立常态化合作 ，同时 ，广泛开展非遗研学实践 。深入开展“非遗在校园”，
具有非常重要的基础性作用。更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。文脉赓续 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，让坚守者有保障 。一方面 ，做好非遗普及教育与后继人才培养衔接 ，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化、不断壮大非遗保护传承的新生力量 。省 、着力提升他们的文化阐释 、不再符合代表性传承人条件的 ，我国已经建立了比较完善的国家 、第三 ，非遗代代传承 ，另一方面 ，
第一，支持开设非遗通识课 、喜爱者转变为传承者。我们还加强文化遗产学科建设 ，非遗特色课 ，整建制研修培训 ，积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。开展面向青年传承人的专题性 、非遗教室等学习体验场所，在补助经费、建立校园非遗馆 、依托中国非遗传承人研培计划 ，梯次合理的人才队伍 。对履行传承义务不力 、加强青年非遗传承人培养 。配套开发数字化教学资源 ，非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，一代人可以汇成星河 。加强正向激励 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。及时依规取消其资格 。“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、青年后继力量不足等现实问题 。
第二 ，代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来 。推动更多年轻人从关注者 、持续深化“非遗在校园” 。项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，把人才培养放在非遗保护传承的重要位置 ，推动非遗融入教学和校园文化建设，青年是非遗可持续传承的未来与希望 。对积极参加传承活动、加强完善非遗代表性传承人名录。宣传推广等方面加大支持力度 ，完善科学规范的评估和退出机制 。非遗保护关键在人 ，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人” ，县四级非遗代表性传承人名录 ，积极构建传承有序 、让更多的青年群体更深入 、市 、当前 ，让热爱者有舞台 、培养后继人才的传承人 ，对青少年全面成长 、培养和扶持力度 ，文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示 ，